Didaktische Grundlagen und Instrumente
Die rezeptiven Kompetenzbereiche (Hör- und Leseverstehen) und die produktiven Kompetenzbereiche (Sprechen und Schreiben) werden in je eigenen Kapiteln behandelt, und entsprechende Fördermöglichkeiten werden aufgezeit. Weitere Kapitel befassen sich mit Wortschatzarbeit, Grammatikerwerb und in Niveau A1 mit Alphabetisierung. 