Das didaktische Konzept von «Logbuch 1–2» zielt darauf ab, Kinder in der 1. und 2. Klasse in grundlegende gesellschaftswissenschaftliche Bildung einzuführen und ihre Gesellschaftsreife zu fördern. Es umfasst Themen aus Geschichte, Geografie, Politik und Wirtschaft und baut auf dem Lehrplan 21 auf, insbesondere den Kompetenzbereichen 6 bis 10 im Fachbereich Natur, Mensch, Gesellschaft.

Ein zentraler Bestandteil des Konzepts ist das mehrperspektivische Lernen. Die Kapitel verknüpfen Themen aus Raum, Zeit und Gesellschaft und betrachten sie aus verschiedenen Perspektiven. So werden die Schüler auf ihre Rolle in der Gesellschaft vorbereitet und lernen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen. Unterrichtsgestaltung: Das Unterrichtskonzept ist zweigeteilt: Es umfasst sowohl geführten Klassenunterricht als auch offene Lernangebote. Der Klassenunterricht nimmt etwa zwei Drittel der Unterrichtszeit ein und konzentriert sich auf gemeinsame Lerngegenstände. Die Lernangebote bieten den Schülerinnen und Schülern Raum für interessengeleitetes, individuelles Lernen, wobei sie aus verschiedenen Angeboten wählen können.