«dis voir!»

«dis voir!» soll dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler im Umgang mit der französischen Sprache zunehmend selbstständiger werden. Es ist kein Arbeitsbuch im klassischen Sinn, sondern funktioniert vielmehr als persönlicher Lernbegleiter, der punktuell zur Hand genommen werden kann, wenn beim Lösen von Aufgaben Informationen oder Hintergrundwissen fehlt. Dies spiegelt sich auch im Aufbau und in der Kapitelaufteilung wider:

Über das eigene Lernen nachdenken

Sprachen werden leichter und besser gelernt, wenn regelmässig über das eigene Lernen nachgedacht wird. Im Kapitel Sprachen lernen werden die Schülerinnen und Schüler ermuntert, sicht selbst zu beobachten. Zudem erhalten sie Hinweise, wie sie ihr Lernen positiv beeinflussen und Fortschritte machen können.

«dis voir!» als Werkzeugkasten

Die Kapitel Techniken und Strategien, Wortbildung und Aussprache bieten den Schülerinnen und Schülern Tipps und Tricks, die ihnen helfen, das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben auf Französisch zu erleichtern. Die gebo­tenen Hilfestellungen sind zusätzlich durch zahlreiche Illu­stra­tionen verdeut­licht. Zudem werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, Bezüge zu anderen Sprachen (Deutsch, Englisch, Herkunftssprachen) herzustellen.

Sprache verstehen und anwenden

Eine Sprache lernen bedeutet, die Sprache möglichst oft und intensiv zu gebrauchen. Damit dies den Lernenden leichter fällt, gibt «dis voir!» Erklä­run­gen zur Grammatik und hilft bei der Bewältigung von bestimmten Sprech­anlässen innerhalb und ausserhalb des Schulzimmers.

Französisch in der Schweiz und weltweit

Französisch wird in verschiedenen Ländern und Gegenden gesprochen und geschrieben. Das letzte Kapitel Französisch in der Schweiz und weltweit lässt Schülerinnen und Schüler die französischsprachige Welt in ihrer Vielfalt entdecken. Es wird ergänzt durch eine Vielzahl von interessanten Dokumenten auf der Lernplattform.