«dis donc!» Sekundarstufe I

Mit wenigen Lehrwerkteilen deckt «dis donc!» bereits mit der Einführung alle Bedürfnisse: einerseits das didaktische Bedürfnis nach breitem Angebot für die Differenzierung sowohl qualitativ als auch quantitativ. Gleichzeitig das pragmatische Bedürfnis nach einfacher Handhabung durch wenige Lehrwerkteile.

 


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Schülerinnen und Schüler

Lehrwerkteile für Lehrpersonen

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