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Lichtblick für helle Köpfe

Begabungen erkennen und fördern auf allen Schulstufen

Lichtblick für helle Köpfe

Das Handbuch «Lichtblick für helle Köpfe» liegt komplett überarbeitet, aktualisiert und erweitert in einer neuen Auflage vor. Es richtet sich an Lehrpersonen aller Schulstufen.

Swissdidac 2021 - Buchvernissage mit Jöelle Huser und Michael Krattiger

Am 23. November 2021 hat im Rahmen der Bildungsmesse Swissdidac die Buchvernissage zu Lichtblick für helle Köpfe stattgefunden. Hier können Sie das Interview mit Jöelle Huser (Autorin) und Michael Krattiger anschauen. 

Hier ansehen

Swissdidac 2021 - Bildergalerie Buchvernissage 

 

Das Handbuch - ein Standardwerk für Lehrpersonen

In der neuen Auflage erhalten Lehrpersonen und Eltern konkrete Unterrichtsideen und können so den speziellen Bedürfnissen begabter und talentierter Kinder und Jugendlicher gerechter werden. Es gilt nicht nur die besonders begabten Schülerinnen und Schüler zu fördern und vielfältige Potenziale zu erkennen, sondern alle Lernenden als potenziell leistungsfähig anzusprechen. Der bestehende Inhalt wurde mit folgenden Kapiteln erweitert:

  • Das Spiel - warum es ernst zu nehmen ist
  • Perfektionismus - wie er blockieren kann
  • Hochsensitivität - warum sie verstanden werden muss
  • Fehl- und Mehrfachdiagnosen - warum die Begabungen dabei oft übersehen werden
  • Helle Köpfe mit Migrationshintergrund - warum sie oft unerkannt bleiben
  • Förderung mathematischer Intelligenz - wurde komplett neu verfasst

«Hochbegabung» - was ist das?

«Eine endgültige Definition der menschlichen Intelligenzen werden wir nie finden können.» Howard Gardner, amerikanischer Erziehungswissenschaftler

Der Begriff Hochbegabung lässt keine präzise Definition zu. In der Fachliteratur sind Hunderte von Begriffserklärungen zu finden. Bezeichnungen wie «hochbegabt, genial, spitzenbegabt, talentiert, hochintelligent» werden darin nicht einheitlich benutzt, sondern immer wieder neu beschrieben, wobei die Begriffsnuancen selten angesprochen sind.


Die Arbeitsmaterialien

Mit den Arbeitsmaterialien werden die Potenziale der Kinder erkannt. Das Heft enthält folgendes Material:

  • Interessenfragebogen für Kindergarten, Primar- und Oberstufe
  • Fragebogen für Eltern
  • Beobachtungsbogen für Lehrpersonen, Kindergarten, Primar- und Oberstufe
  • Stärkenportfolio für Kinder, Jugendliche und Erwachsene
  • Peernomination-Fragebogen für 8- bis 18- Jährige
  • Test zu den vier Lernstiltypen
  • Merkmale von hochsensitiven Kindern und Erwachsenen
  • Merkmale von ungesund perfektionistischen Kindern und Erwachsenen
  • Spielbiografischer Fragebogen
  • Lernvereinbarung
  • Adlergeschichte und Gedichte

Für Eltern mit nicht-deutscher Erstsprache steht der Elternfrage-, der Beobachtungsbogen und das Stärkenportfolio für Kinder und Jugendliche in folgenden Sprachen zur Verfügung:

  • Albanisch
  • Englisch
  • Französisch
  • Italienisch
  • Persisch (Farsi)
  • Portugiesisch
  • Serbisch 
  • Spanisch
  • Türkisch

Zur Autorin

Joëlle Huser (*1959) ist ursprünglich Sekundarlehrerin und hat den Master in Teacher Education absolviert. Sie verfügt über langjährige Erfahrung in der Lehrpersonenaus- und -fortbildung. Sie hat sich an Intensivseminaren von J. Renzulli an der Universität von Connecticut (USA) weitergebildet. Seit vielen Jahren macht sie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene Potenzialabklärungen. Als Coach und Hypnosetherapeutin arbeitet sie etwa zur Hälfte mit Erwachsenen und auch mit Kindern in eigener Praxis. Da bietet sie auch Kurse für Kinder und Erwachsene mit perfektionistischen Tendenzen an. Zudem ist sie Mutter einer weit überdurchschnittlich begabten Tochter. Joëlle Huser lebt mit ihrem Mann in Zürich und hütet mit grosser Freude regelmässig ihre Enkelkinder.

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